Transfer sichern: Was bleibt, wenn die Förderung der Initiative Innovative Hochschule endet? Wie lassen sich bewährte Transferaktivitäten und Transferformate verlässlich weiterführen, auch bei knappen Ressourcen?

Darauf gaben die Referenten der Prognos AG und des Fraunhofer-Instituts für System- und Innovationsforschung (ISI) erste Antworten auf Basis der Ergebnisse einer Befragung der Projekte aus der ersten Förderrunde der „Innovativen Hochschule“. Sie zeigten, dass die IHS-Förderung nachhaltig Wirkung zeigt und es der Mehrheit der in der ersten Förderrunde geförderten Hochschulen gelungen ist, neue bzw. alternative Finanzierungsquellen zu erschließen, um die Aktivitäten des Wissenstransfers auch nach Auslaufen der IHS-Förderung weiterzuführen.

Im Anschluss widmeten sich die Teilnehmenden aus den Projekten der laufenden Förderrunde ihren eigenen Verstetigungsvorhaben. Unter der Anleitung von Dr. Marcel Drescher von der Ernst-Abbe-Hochschule Jena aus dem Projekt Nucleus Jena erarbeiteten die Teilnehmenden so genannte Opportunity-Canvas.

Die Anwendung des Opportunity-Canvas ermöglicht es den Projektverantwortlichen, die Aktivitäten und Formate im Transfer strategisch einzuordnen und tragfähige Konzepte für die langfristige Verstetigung zu entwerfen Die Teilnehmenden setzen sich dazu konkret mit ihren Transfer-Zielgruppen sowie dem Mehrwert ihrer Transferaktivitäten auseinander und lernten Verstetigungsmuster kennen (Rollen-Shifting, Community-Building, Automatisierung etc.), die sie direkt auf ihre eigene Transferpraxis übertragen können. Am Ende des Workshops liegt mit dem ausgefüllten Opportunity-Canvas eine Übersicht vor, die die zentralen Ansatzpunkte für eine gelingende Verstetigung einordnet und priorisiert und so die nächsten Schritte in der weiteren Umsetzung erleichtert.