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YouTube-Playlist stärkt den Wissenstransfer Datum: , Thema: TriCo

Die Leuphana Innovation Communities setzen im Transfer gezielt auf qualitativ hochwertige Videos. Eine eigene Playlist auf dem YouTube-Kanal der Leuphana Universität Lüneburg kuratiert das Material.

Ein sowohl waagerecht als auch senkrecht gespiegeltes Bild von Universitätsgebäuden, die von unten fotografiert wurden. In der Mitte der Schriftzug "Leuphana Innovation Communities".
Vielfältige Videos stärken den Wissenstransfer im Projekt TrICo an der Leuphana Universität Lüneburg. Quelle: Leuphana Media Studio

Ob „Research Insights“ der nachhaltigen Produktion, Interviewformate mit Kulturschaffenden, ein Video-Podcast rund um Social Innovation oder ein Community-Clip für die Innovation Community Schulentwicklung und Leadership – die Videos des TrICo-Projekts an der Leuphana Universität Lüneburg geben ein authentisches Bild davon wieder, wie kooperative Forschung und   Wissenstransfer im Projekt gelebt werden. Produziert hat sie das projekteigene Leuphana Media Studio. Und weil das Portfolio stetig wächst, folgte zu Beginn des Jahres eine eigene Playlist auf dem Leuphana-Kanal mit mehr als 20.000 Abonnentinnen und Abonnenten.

„Wir erreichen die Menschen nur, wenn wir sie verstehen“, sagt Julian Boxriker, Leiter des Leuphana Media Studios. „Deshalb produzieren wir unseren Content in enger Zusammenarbeit mit den Forschenden, Partnerinnen und Partnern. Gleichzeitig haben wir uns das Ziel gesetzt, mit einem übergreifenden Look and Feel wiedererkennbar zu bleiben.“ Um den Bedarfen gerecht zu werden, entwickelt das dreiköpfige Team spezifische Formate. Dabei setzen die Medienprofis aktuell vorrangig auf mobile Einsätze. Das ermöglicht es ihnen, die Aktivitäten im Projekt authentisch zu vermitteln. Mit pointierten und gut verständlichen Aussagen, eingängiger Musik und harmonisch abgestimmten Bildern schaffen die Videos auf diese Weise einen lebendigen Eindruck der Aktivitäten in den Communities.

Textquelle: IHS-Projekt TriCo